近年來學才藝的風氣大盛，
許多孩子身懷絕技，十八班武藝都會，
鋼琴、英文一定有，圍棋、心算少不了，
外加直排輪、跆拳道、足球隊...，再來個讀經班、功文、MPM....，
孩子們學的可真不少。
很多人說這樣的孩子很可憐，
的確，趕場學才藝，忙到連玩的時間都沒有，
這樣的童年有何樂趣可言?!
但是，
我覺得學才藝不是壞事，
關鍵不只是孩子的興趣，
還包括父母的心態與其教育計劃。
若父母是藉由孩子圓自己的夢，那孩子的負擔太重；
若父母是擔心輸在起跑點，那未免想太多，
若父母是為了讓孩子體驗生活之美，
那計劃的安排就可以讓孩子學到才藝，又擁有快樂的童年。
說起來，
在我還是孩子的那個年代，我也算是學很多才藝的人，
鋼琴與書法學比較久，畫畫跟舞蹈也上過幾次，
雖然現在不是多才多藝的人，
但是仍然感謝父母花錢花時間，培養我的興趣。
但是，
這樣興趣的培養歷程也是曾經產生過抗拒。
我家三兄妹都從幼稚園開始學琴到國中，
聽娘家媽媽說，經過學琴的〔熱戀期〕後，
我跟哥哥都很討厭每天的練琴時間，
能拖則拖，還會兩個人演雙簧給媽媽聽，
〔哥哥，你最討厭的是什麼?]
[我最討厭學鋼琴〕
〔我也是耶〕
聽得我媽在旁邊哭笑不得...。
然而，現在，
我們都很感謝媽媽的堅持，
因為她的堅持，我們才可以體會到音樂之美。
當我們三兄妹聚在一起鋼琴小提琴合奏時，
我可以看到爸媽心中的欣慰，
因為這讓我們家充滿音樂與幸福。
隨著小綱小維三歲生日逐漸逼近，
我開始擔心孩子的教育計劃，
不是單純地找家口碑好的幼稚園，
不是努力研究奧福音樂或朱宗慶哪個好，
而是認真思考孩子需要什麼? 想要什麼?
我們能給他些什麼? 該給他什麼?
其實，仔細觀察孩子的行為，
父母一定可以發現，孩子的確是天生的學習者，
他們天馬行空的發展想像力，他們東奔西跑的體驗身體極限，
他們打來打去學會人際界線，他們重複某些行為以了解因果，
這些〔亂玩〕對孩子都很有幫助。
但是，
若成人可以提供適度的引導，
孩子才有機會可以體會到其他〔不是亂玩〕的樂趣，
孩子才有機會可以感受古典音樂之美，
才能感受深淺顏色的差異，
才可以體會到身體的潛能無限。
我覺得讀經、數學、或英文的補習不急，
其實，管他是三字經或論語，是功文還是MPM，是長頸鹿還是何嘉仁，
只要大人有心或有能力，這些很容易獲得可以從日常生活中學習，
小綱小維現在會背三字經〔人之初....到斷機柱〕，
但是問他啥意思，一問三不知...，
也可以到超市學加減，出國旅遊兼練英文，
這些自己可以教，生活中學習也比在補習班坐一小時來說有趣多了。
但是音樂、藝術、跟特殊運動(直排輪或跆拳道之類的)，
就比較需要藉由專業人士來引導，
音樂藝術需要長時間培養，特殊運動只需要短期學習，
所以，
小綱小維至少要學音樂課、美術課、游泳、與直排輪囉...
說不多還真多呀...
唉...
我以為煩完奶瓶尿布就可以解脫，
沒想到現在才是真正考驗的開始呢...
〔父母怎麼沒有當完的一天? 〕
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