上星期帶孩子去中興堂聽了一場音樂會，是孩子Yamaha音樂班的創作音樂發表會，
這應該是Yamaha的傳統之一，十五歲以下的孩子進行創作比賽，從中脫穎的人進行發表，
這些孩子從簡單幾個小節的簡單音符，慢慢延伸，擴展，到最後創作出整首曲子，
當天最小有六歲的孩子，看他們兩隻小小手在琴鍵上彈著自己心中的旋律，我覺得很感動，
當我體會到小小電子琴竟然可以產生出像整個樂隊般的豐富聲響時，我真的很震驚，
這，...不光是學鋼琴，這真的是在學音樂。
(下圖是上星期天氣超好，從我家陽台看出去高山上的雪，應該是雪吧!?)
我從幼稚園大班就開始學琴，我也讓我的孩子從大班開始學琴，
我沒有想過為何要讓孩子學琴這問題，我也沒想過孩子有沒有興趣這個問題，
雖然音樂班裡的媽媽有人開始質疑孩子沒興趣，有人上了兩期終於舉雙手放棄，
但，我還是不打算想太多地繼續下去。
我不記得我小時候學琴的感覺，我也不記得自己到底有沒有興趣，
據我媽描述，我跟我哥小時候都會演雙簧說最討厭的就是練琴...，
但是，到現在，說真的，我還是很感謝我媽當初的堅持。
我不知道小綱小維會不會經歷跟我一樣的痛苦時期，
但，我真的沒想太多，也不會想太多，我就是打算要這樣讓他們一直學下去。
想起過去自己學琴的歷程，一直都是很中規中矩地跟著老師學習很正統的古典鋼琴，
拜爾、徹爾尼、小奏鳴曲當然通通照順序來，
國小加入學校的節奏樂隊，有機會接觸更多樂器，直笛、口風琴、手風琴、鐵木琴、定音鼓，
到後來擔任樂團的鋼琴伴奏與指揮，站在司令台上指揮全校師生演唱國歌，指揮樂隊演奏升旗歌等，
長大一些又對長笛充滿幻想，找老師學過一些，但上氣不接下氣，
說來，我還是在古典鋼琴的範疇中，
直到過了青春期後，我對於爵士鋼琴很有興趣，找老師練過一陣子，
彈一些流行歌曲，學一些很[台式]的伴奏方式，這才接觸了不同於古典鋼琴的領域，
雙手在琴鍵上滑上去滑下來，彈各式流行音樂，還夢想可以在西餐廳裡幫人伴奏(當時流行呀!!)
直到我聽了這一場演奏會，我終於了解，為何音樂班主任常會說是[學音樂]，而不是[學鋼琴]，
這音樂會一點都不傳統，雖然有幾位仍然是表演鋼琴，仍然可以聽到傳統古典鋼琴的優美旋律，
但更讓我印象深刻的是運用電子琴的豐富變化，彈奏出令人難以想像的豐富音樂，
彈出像電動玩具般的有趣音色，彈出像爵士樂隊般多種樂器渾厚又低沉的聲響，
四手聯彈，彈出廟會慶典般的熱鬧情景，
這一點都不像是我所熟悉的古典鋼琴，一點都不正統，但是，卻那麼地令人著迷...。
學鋼琴是基本，喜歡音樂是王道，
這一路下去，我會像我媽一樣，溫柔地堅持，該學就是要學，
但我不一定要他們彈到奏鳴曲，不一定要他們可以彈巴哈，
我反而希望孩子長大一點，最好可以來個電吉他，爵士鼓，要不吹個薩克斯風也可以...，
但是鋼琴基礎不可忘，古典音樂當然也不可少。
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