最近越來越能體會家有兩個男生的恐怖情景，
我家每天都好吵，好吵，好吵，好吵，好吵...(樓下的鄰居，真是抱歉呀!!)
兩個孩子不是拿刀劍殺來殺去，就是跑來跑去玩得吱吱叫，要不就拿四輪車玩[撞車比賽]，
雖然家裡狀況真如老爺名言[笑聲總比哭聲好]，但，還真吵，
有時玩太瘋，笑到多，晚上睡覺都睡不好，兩個會一直說夢話，唉，連睡覺都很吵...，
所以有時玩太吵，大人就會發飆，我會唸一下，老爺則是採用恐嚇的手法，
當然會安靜一會，沒多久，又開始[ㄏㄧ ㄏㄟ 叫]，大人又唸ㄧ下...，
然後兩個人覺得委屈了，會來[教訓我]說，就喊123就好了，幹麻要生氣???
厚，媽媽很難當耶...。
隨著孩子六歲生日的即將到來，當爸媽的我們越來越......嚴格，
好像小學是個關卡，好像上小學的孩子就應該像大人ㄧ樣成熟，不能再這麼貪玩..，
於是心中的[理想小孩標準手冊]開始拿出來看，眼睛像篩網ㄧ樣在過濾我的小孩，
依著標準手冊，我們眼睛只看得到他們跟理想小孩的ㄧ大段差距，
只看到兩個人負向的表現，怎麼這麼皮?怎麼這麼不受教?
心中都只想到他們的缺點，這麼散的個性以後怎麼辦?這麼硬的脾氣以後怎麼教?
當爸媽的[社會責任感]油然升起，矯正小孩缺點變成父母的主要目的，
現在不教，不矯正，以後怎麼辦???
於是，日子就在一天ㄧ天的叮嚀聲、數123聲、或怒罵聲中度過。
我滿腦子都是小孩的小缺點，糊裡糊塗、散仙、害羞、容易緊張...，若真要我說，我想還可以繼續寫下去...，
我滿腦子想的都是[讓小孩可以變得更好]的方法，想的都是要怎麼矯正他的壞行為，
我以為這樣就是父母愛小孩的方式，幫助他成為更好的人?
我也以為，惟有這樣，我才能稱得上是個成功的父母...，
因此，小孩每天都接收到[要安靜一點]、[要專心一點]、[要有禮貌一點]這種訊息，
於是小孩心中[我好差勁]，[我不厲害]這種感受就越來越深，越來越深...。
直到我讀到學校電子聯絡簿中老師寫給爸媽的話，我才內省到最近的自己真的已經走歪了，
老師眼睛永遠都看得到小孩的優點，就算只是很微不足道的優點，
她們的[正向增強]運用得很好，隨時記得要忽略負向，強化正向，隨時可以給小孩大大的讚賞，
對於糊裡糊塗的小孩，忽略散仙的英勇事蹟，在孩子認真專注時給予大大的鼓勵，
對於容易緊張導致過於謹慎的小孩，忽略慢吞吞的時間壓力，在孩子可以跟上速度時給予鼓勵，
這是多麼容易了解的正向獎勵的原則，[正視優點、忽略缺點]，育兒專家都說過幾百次了，
但是，為何當爸媽的我們真正實行起來卻是那麼得不容易??
當爸媽的只看得到小孩的不足，想盡辦法矯正那不足，卻在一再的叮嚀與矯正中，無形強化了那不足，
就像小小孩學走路時，一直叫小孩[不要跑]，小孩的小耳朵只是繼續聽到[跑]那個字，所以要說[用走的]ㄧ樣，
現在，要小孩認真與專心，要小孩有禮貌與活潑也是相同的呀，
在孩子認真專注時忘記稱讚他，在他有禮貌又可愛時也忘記要讚美他，
等到他丟三落四時才開罵，逮到他忘記打招呼時才說教，
孩子的小小腦袋裡裝進的印象不是父母對他的稱讚有加，
不是可以繼續支持自己往更好的方向前進的動力，
而是塞滿了被糾正與被指責的記憶，然而情緒上的波瀾要花多久的時間才能平復??
其實，這種[正視優點、忽略缺點]的相處方式也適用於成人，
試想如果每天老闆、同事、夫、或妻所給予的訊息都是[你還有改進空間]時，那感覺有多麼不好?
沒有人喜歡被指責，沒有人喜歡自我感受不好，
如果想要老闆或同事[變成]你喜歡的樣子，多給予[符合]時的讚美，
如果想要夫或妻[變成]理想的伴侶模樣，也多給予[符合]時的大大讚賞，
[我好喜歡你幫忙洗碗時的帥勁模樣]、[我真的覺得你是個很會跟小孩玩的爸爸...]...
這聽起來比［你都不會幫忙做家事］或［人家隔壁王先生都會帶小孩去運動...］好聽多了，
沒有人喜歡被指責，被指責了，自我心中防衛心自然會先升起，然後兩個人就沒完沒了，
先生也是，[我喜歡妳長頭髮飄呀飄的]、[我喜歡妳指甲乾乾淨淨的樣子]...，
這樣的正向增強，聽起來比[你真該減肥]或[指甲這麼髒還敢穿涼鞋]這種話舒服多了。
呵呵，原來每個成人也都是小孩，用正向增強，比用指責強多了...。
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